Apa yang bisa dilakukan untuk anak-anak yang terkena dampak gempa? Berikut 5 saran dari pakar...

Menarik perhatian pada trauma psikologis yang mungkin dialami anak-anak setelah gempa bumi, Spesialis Psikiatri Anak dan Remaja Dr. Günay Budagova membagikan proposal lima poin. Intervensi psikososial adalah hal pertama yang harus dilakukan untuk anak-anak yang terpapar dampak gempa bumi yang menghancurkan. Budagova berkata, “Tujuan dari intervensi ini adalah untuk meminimalkan efek gangguan stres pasca-trauma” dikatakan.

Gempa bumi yang terjadi pada 6 Februari terus mengguncang Turki dengan gempa susulannya. Bencana abad ini, yang menyebabkan ribuan kehancuran, puluhan ribu korban jiwa dan melukai banyak warga, berdampak buruk bagi warga baik secara material maupun spiritual. Peringatan datang silih berganti bahwa terutama anak-anak akan meninggalkan kerusakan traumatis permanen di tahun-tahun terakhir mereka. Untuk itu, intervensi psikososial harus dilakukan sesegera mungkin bagi anak-anak yang mengalami gempa. Spesialis Psikiatri Anak dan Remaja Dr. Pengajar Gunay Budagova Dia membuat lima saran untuk membantu mengurangi dampak negatif gempa bumi pada anak-anak.

Apa yang bisa dilakukan untuk anak-anak yang terkena dampak gempa

BERITA TERKAITApakah stres gempa mempengaruhi kehamilan? Apa yang menyebabkan stres selama kehamilan?

APA YANG BISA DILAKUKAN BAGI ANAK-ANAK YANG TERKENA GEMPA?

• Gangguan stres pascatrauma dapat dicegah dengan intervensi psikososial;

Gempa bumi menyebabkan trauma fisik dan mental selain dampaknya yang menghancurkan, dan anak-anak umumnya lebih terpengaruh oleh bencana alam. Hal pertama yang perlu kita lakukan untuk anak-anak yang terpapar dampak buruk gempa adalah intervensi psikososial. Intervensi ini bertujuan untuk meminimalkan risiko trauma permanen dan efek gangguan stres pascatrauma pada korban gempa. Pada awal intervensi psikososial, kebutuhan fisik seperti lingkungan akomodasi yang hangat dan aman, tidur, nutrisi, dan kebersihan dasar disediakan.

Dukungan psikososial sangat penting bagi anak-anak yang terkena dampak gempa

• Lingkungan tempat anak-anak dapat bermain harus diciptakan;

Sangat penting untuk memberi anak perasaan bahwa mereka aman. Untuk itu, lingkungan yang sesuai harus disediakan bagi mereka untuk sesering mungkin bersama orang tuanya, dan jika mereka tidak memiliki orang tua, bersama orang yang mereka kenal dan kenal. Dalam proses ini, anak-anak perlu disibukkan dengan pekerjaan yang berbeda seperti menggambar yang sesuai dengan usia mereka dan bernyanyi.

• Anak-anak harus dibiarkan berbicara dan mengungkapkan perasaan mereka;

Anak-anak harus dibiarkan berbicara, bersabar dan menjadi pendengar yang baik, tetapi sangat penting bahwa mereka tidak dipaksa untuk berbicara. Untuk anak-anak yang mengalami kesulitan dalam ekspresi sosial-emosional dan tidak mau berbicara, metode seperti menggambar, membuat cerita dan kolase harus digunakan, dan mereka harus dibiarkan bermain. Kehilangan beritaSekalipun saya akan diberikan, berita ini harus diberikan oleh seorang kerabat yang tahu, mencintai dan kemungkinan besar akan berbagi rasa sakit yang sama, setelah lingkungan dan kondisi yang sesuai disediakan, tidak boleh ditunda dan tidak boleh dibohongi.

Kondisi yang diperlukan harus disediakan bagi korban gempa untuk kembali ke rutinitas kehidupan sehari-hari.

BERITA TERKAITPara ahli memperingatkan terhadap trauma pada korban gempa! "Itu paling mempengaruhi mereka"

• Kondisi yang diperlukan harus diciptakan baginya untuk kembali ke rutinitas dalam kehidupan sehari-hari;

Perlu untuk menyediakan lingkungan yang mendukung dan berbagi sehingga mereka dapat kembali ke kehidupan dan rutinitas sehari-hari. Sangat penting untuk memulai pelatihan sesegera mungkin. Anak-anak perlu segera kembali ke kehidupan pendidikannya setelah melanjutkan sekolah di daerah non-gempa dan menyediakan kondisi yang memadai di daerah gempa. Sekolah bukan hanya pendidikan dan kurikulum, tetapi juga mengurangi kecemasan pengucilan dengan meningkatkan interaksi teman sebaya di antara anak-anak, dan dengan meningkatkan berbagi emosi sosial, mereka memiliki efek terapi kelompok.

Kesejahteraan orang tua yang mengasuh anak juga harus didukung.

• Kesejahteraan orang tua yang mengasuh anak juga harus didukung;

Menyatakan bahwa anak-anak harus dijauhkan dari berita gempa bumi, Budagova akhirnya berkata:

“Banyak anak-anak yang tidak mengalami gempa secara langsung terpapar berita-berita gempa secara intens, terutama melalui media atau lingkungan sosial mereka. Reaksi mental dan perilaku yang berbeda dapat diamati pada anak-anak ini. Pertama-tama, anak-anak harus dicegah agar tidak terpapar trauma melalui media. Rutinitas sehari-hari yang meyakinkan harus diberikan, pertanyaan mereka harus dijawab dalam bahasa yang tepat, dan tanggapan mereka harus demikian bersabarlah, habiskan waktu bersama keluarga dengan melakukan permainan yang menyenangkan dan berbagai aktivitas. harus dilewati. Orang tua atau pengasuh juga perlu didukung, karena di atas segalanya kesejahteraan spiritual anak-anak terkait dengan kesejahteraan pengasuh mereka.”