Pada usia berapa teman imajiner mulai? Apakah normal bagi anak-anak untuk memiliki teman khayalan?
Miscellanea / / July 19, 2022
Isu teman imajiner menjadi perhatian dan ketakutan banyak orang tua. Menyatakan bahwa situasi ini cukup normal dan sehat, para ahli membuat pernyataan tentang kapan teman imajiner berbahaya dan kapan mereka menjadi ancaman. Pada usia berapa teman imajiner mulai? Apakah normal bagi anak-anak untuk memiliki teman khayalan?
Imajinasi anak cukup luas dan memiliki struktur yang sulit dihentikan. Saat mencoba memahami dunia, mereka mulai menjelajahi dan memahami dunia, seolah-olah mencoba mengisi buku catatan kosong dengan menggunakan banyak bagian otak mereka secara bersamaan. Teman imajiner, di sisi lain, telah muncul sebagai hasil penelitian bahwa anak-anak itu cerdas, kreatif dan sangat mengembangkan imajinasi mereka. Teman imajiner muncul dengan permainan simbolis, tanpa memandang jenis kelamin. Permainan simbolik, di sisi lain, memainkan peran yang sangat penting untuk inisiasi dan adaptasi anak-anak terhadap kehidupan.
teman khayalan
BERAPA USIA BAYANGKAN TEMAN MULAI?? APAKAH NORMAL BAGI ANAK-ANAK MEMILIKI TEMAN BAYANGKAN?
Teman imajiner mulai muncul pada anak-anak antara usia 3 dan 5 tahun. Anak, yang melanjutkan hidupnya dengan orang tuanya, membangun miniatur dunia yang dilihatnya melalui mereka. Sementara dia mengambil peran dalam dirinya sendiri, dia memainkan peran yang akan dia tanggapi, secara imajinatif. Teman imajiner adalah teman main-main yang menemani permainan anak-anak, selalu bersama mereka. Sangat wajar bagi anak-anak untuk memiliki kepercayaan diri pada kesempatan situasi ini, dan untuk menyatakan mereka sebagai teman terdekat mereka dengan kepercayaan diri ini, yang tidak perlu ditakuti.
teman khayalan
BISA MEMbedakan BENAR DAN SALAH DARI TEMAN BAYANGKAN
Menurut anak, teman imajiner itu cukup nyata. Mereka bisa makan, bermain, bersenang-senang, bernyanyi dan menari bersama mereka. Pada umumnya anak memberikan nama teman imajinernya. Dengan kata lain, teman imajiner itu seperti diri anak yang lain. Dia bisa mengetahui pikirannya, dia bisa mengatakan apa yang dia inginkan dan apa yang tidak dia inginkan. Terkadang anak mungkin memiliki karakter yang berlawanan, terkadang terlihat bahwa sahabat dan pikirannya sama. Dalam hal ini juga, ada banyak tanda-tanda instruktif. Misalnya, jika anak yang memecahkan kaca menyalahkan teman imajinernya, itu sebenarnya berarti dia bisa membedakan mana yang benar dan mana yang salah.
Ibu dan anak
BAYANGKAN TEMAN MEMBERI KELUARGA INFORMASI TENTANG ANAK
Teman imajiner, yang meningkatkan keterampilan masalah anak, membantunya mengatasi ketakutannya. Hal ini juga memberikan petunjuk kepada anak untuk memahami perasaan dan pikiran anak. Misalnya, jika teman imajiner anak takut gelap, itu menunjukkan bahwa anak takut gelap dan ada masalah yang perlu diselesaikan.
teman khayalan
SITUASI YANG HARUS DIPERHATIKAN TENTANG TEMAN AKHIR
Teman satu-satunya anak tidak boleh dibiarkan menjadi teman imajiner. Saat anak mulai bersosialisasi, konsep teman imajiner akan hilang dan dia akan mulai melakukan aktivitas yang biasa dia lakukan dengan teman sejatinya. Jika dia menolak untuk bermain dengan teman-temannya, dia harus mencari dukungan dari psikolog anak.
teman khayalan
Harus dihindari bahwa anak menyalahkan setiap perilaku salah pada teman imajinernya. Itu harus memungkinkan dia untuk membuat hubungan antara kenyataan dan imajinasi, dan dia harus tahu bahwa setiap orang dapat membuat benar dan salah, dan yang penting adalah menerima ini.
teman khayalan
Teman imajiner yang dianggap normal hingga usia 6 tahun, harus berangsur-angsur menghilang mulai sekarang. Karena rajutan lebih banyak pada anak tunggal, itu harus dibawa ke tempat-tempat di mana anak akan bersosialisasi, untuk memulai taman kanak-kanak dan taman kanak-kanak. Para ahli menyatakan bahwa anak-anak juga harus dijauhkan dari tablet dan teknologi agar imajinasi ini tidak hilang. dijelaskan.